Nos parece contraditório,.no entanto,não o é ,o tema acima proposto é fruto de preocupações cada vez maior dos pedagogos ,em encontrar uma maneira mais efetiva de ensinar a história de forma mais motivadora.Como educar para a sensibilidade? A história pela sua natureza é fruto das relações humanas e delas com o meio,portanto,o ser sensível é inerente aos indivíduos construtores da história.que são capazes de perceber o mundo concreto,real,objetivo.
É esta história de humanidasdes que nos faz crer em ações concretas, em edificar uma sociedade, uma educação e um ensino cada vez mais livre,responsável e ético, no sentido de construir este homem novo,ou seja ,o cid\dão de hoje e do amanhã.
Durante a maior parte do tempo e chegando aos nossos dias, a educação sempre esteve ligada privilegiando os velhos conceitos: de que educar é tornar o educando capaz de resolver problemas matemáticos,memorizar conteúdos ou resolver situações inesperadas.A razão,o raciocínio,a cognição empregados em detrimento de qualquer outra dimensão humana,naturalmente isto decorre da maneira como se enxergou o indivíduo em todo o seu processo histórico.Aliada a esta questão destaco salientando que no Brasil e porque não dizer na América Latina como um todo vivenciou-se durante muito tempo o endurecimentodo do regime e/ou dos regimes políticos que engessaram o Ensino de História e porque não afirmar também das Ciências Humanas,portanto,gerou toda uma geração acrítica,perdendo a perspectiva do real e do sensível, tornou-se na verdade sem humanidades, o principal caráter da Universidade e do Ensino de História foi severamente prejudicado.
Na verdade ao propormos a reflexão sobre o" Ensino de História e a Sensibilidade" é de fato um esforço do conjunto da sociedade brasileira ,em resgata-lo ,tirando-o do verdadeiro ostracismo em que ficou enclausurado na caminhada dos povos latino-americanos.
Diante do grande desafio que é ensinar história temos que ressignificá-la, reescrevê-la,para tanto,precisamos perceber toda a sua importância na construção do saber responsável ,pois temos em mãos todo um legado que será deixado para as gerações futuras e que poderá perpassar todas as épocas ,marcando e ponteando o palmilhar da caminhada dos povos.
Levar o educando a vivenciar o ensino de história é a maneira mais motivadora que reconhecemos, até porque não basta teorizar a história ,necessário se torna uma prática da história que atenda os atuais anseios da juventude, ávida do conhecimento significativo e consequente, capaz de contribuir com a construção de uma nova sociedade ensejada pela paz e a justiça.
Discorrer sobre fatos reais é importante, muito melhor é desnudá-los para na sua transparência conhecê-los,retê-los e modificá-los no que for necessário , ressaltar o que fôra construído pelo nosso passado é de igual importância quando percebemos que certos valores devem ser preservados se constitui também no papel da história em nossas vidas.
Fazer uma educação que contemple a sensibilidade do educando é torná-la o mais real possível,portanto, objetiva e concreta,dotá-la de um carater científico que lhe é peculiar, não perdendo de vista a pesquisa como principal veio na busca da verdade e do fato histórico
Trabalhar a sensibilidade passa necessáriamente pelas questões afetivas e de identidade do educando ,ambas têm o poder de envolvê-los , que na maioria das vezes determina a aprendizagem.Portanto envolver é trazê-los eficazmente para o círculo da aprendizagem é fazê-lo se apaixonar vivamente e intensamente pelo aprender, pelo conhecer a história.
A afetividade é o principal substrato do indivíduo em construir as suas ações modificadoras por isto merece toda a nossa atenção e antes de qualquer coisa o educador deve descobrir que este indivíduo que se propõe a aprender é um indivíduo que tem livre arbítrio principal ingrediente na aprendizagem pós-moderna ,aprende-se o que lhe convem e/ou mesmo de decidir em não aprender.
Só podemos dimensionar e entender o que acabo de escrever se nutrirmos um intenso amor pela vida e pelo ser humano ,do contrário terá sido tudo em vão.Mas tenha a certeza que o que existe de mais nobre no ser humano são os seus sentimentos,pois,enobrece e deixa transparecer as maiores e melhores virtudes ,é o que nos faz sentir e viver a nossa real dimensão do ser Homem.
